[摘 要]环境育人是学校环境建设的最终目的。我校在园林式校园建设中，充分挖掘地域文化，提炼学校的办学理念，形成特有的学校文化，构建校本课程体系。在环境建设中，充分体现师生的主体性，做到学校环境与学校课程的有机结合。 [关键词]校园建设 环境育人 园林 [中图分类号] G623.9 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）30-077 园林式校园，顾名思义，就是把学校建
在全钛板结构的600MW汽机凝汽器中，钛管与钛板采用胀接方式，外部不加焊接，由法国Alsthom公司提供胀管工艺，既严格又先进，胀管质量控制相当成功。
In the full titanium structure
2007年12月6日，湖北省第八届思想品德优质课交流活动在美丽的江城武汉拉开了序幕。400多名思想品德教师和教研员齐聚武汉市第一中学观摩了此次活动。经过两天紧张而激烈的角逐
7月15日 晴 烈日当空,老爸带我去游泳,披上毛巾我走到泳池边,脱下鞋子,把脚伸进水里。哇!好冰凉,再伸入下一个台阶更冷了。跳入池中,冰冷的水让我不时想起“生病”二字。一头扎进水里,整个身体都融入了冰冷的世界。虽然太阳照着泳池,但只是上面的一层水热,下面的水还是很凉。 我首先运用了蛙泳,我游得很快,我在水下两手拼命地划着,脚在底下使劲地蹬着,简直是一只青蛙。突然我坚持不住了,赶紧把头探出水面换
树立良好的班风是初一班主任的重要任务，而班风的树立不能一蹴而就，也不是搞一次活动、谈一次话就立竿见影的，所以，班主任要拥有平和的心态，有计划、有目的、有针对性地朝着预设的班风目标积极地运作。 积极向上的班风形成的过程其实就是班主任教育每一个孩子如何做人做事、纠正每一个孩子的不良习惯、不正确世界观人生观的过程。 一、正面树观念 开学几周后，学生逐渐熟悉了，出现了男女生打闹的现象，轻的学
7月10日 晴 四季的变化,好像是一位会变魔术的姑娘,她的变化给人们带来不同的感受。 春天,她穿上了五彩缤纷的礼服,轻轻唤醒沉睡的小草,用手中的魔棒一挥,小草们立刻换上了嫩绿的套装。接着,她走到小溪旁,举起手中的魔棒一晃,一阵热流过,小溪又欢快地唱起了歌。她又用那一双白嫩的手,扶着柳树,柳树抽出了嫩芽……我感到了春天的到来,真美! 夏天,她换上了绿色的连衣裙,在大地玩耍,她太贪玩了,竟忘记了
学生学习方式的转变是新课程改革的显著特征。合作学习是《数学课程标准》中倡导的一种学习数学的有效方式,它改变了原有的单纯接受的学习方式,确立了学生在学习中的主体地位
当前的小学语文教学模式较为封闭，阅读量较少。小学生的阅读能力无法得到有效锻炼，应用能力亦无法得到提高。因此，应当采取有效地措施来提高学生的阅读量，扩展小学生的阅读面。小学语文画册信息量较大，版式新颖，内容通俗，可读性高，且成本较低，无疑是最为理想的课外读物的选择。 一、小学语文画册的优势明显突出 首先，作为传统纸质传媒，小学语文画册不仅信息量较大，而且内容新颖，包含生活、自然、游戏、活动、娱乐
据日刊报道,集太阳光发电、风力发电及燃料电池发电等新型发电设施于一堂的“新能源公园”已在日本干叶县建成,现已开始对公众免费开放。该园设有日本最大的300kW风力发电装
This paper reviewed the cooperation achieved between Sichuan Academy of Agricultural Sciences(SAAS) and International Maize and Wheat Improvement Center (CIMMYT