【摘 要】
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第一课时的教学如何新颖而又扎实有效,不同的课文既有其相通之处又有其各自特色。在《赶海》第一课时教学以陶行知“教学合一”理论为基点,通过对题目的质疑打开学生的期待视
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第一课时的教学如何新颖而又扎实有效,不同的课文既有其相通之处又有其各自特色。在《赶海》第一课时教学以陶行知“教学合一”理论为基点,通过对题目的质疑打开学生的期待视野,并在指导读通课文的过程中教给学生把握句子特点,读思结合的方法,使学生既读好了文章,又掌握了有效的方法。
The first class of teaching how innovative and solid and effective, different text has its own similarities but also their own characteristics. In the first lesson of “catch the sea” teaching, taking Tao Xingzhi “teaching oneness ” theory as the starting point, we can open the students’ expectation field of vision by questioning the questions and teach the students to grasp the characteristics of sentences in the course of guiding the reading of the text, Combination of reading methods, so that students not only read the article, but also to master the effective method.
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