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长期以来,课堂教学一直是以传授知识为核心的.整节课由教师支配,教师让学生学习、思考、讨论,回答规定的问题,学生逐渐养成了对教师的依赖,难以向书本提出质疑. ……
自然课渗透新知识初探
【摘 要】
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长期以来,课堂教学一直是以传授知识为核心的.整节课由教师支配,教师让学生学习、思考、讨论,回答规定的问题,学生逐渐养成了对教师的依赖,难以向书本提出质疑. ……
【机 构】
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山西浑源县王千庄学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2004年1期
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