【摘 要】
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本文先从拓展训练的定义、目标、学习模式和人们对其的理解谈起,从不同学生群体的心理特点和生理特点进行入手,分析拓展训练在各个阶段的现状和问题,针对问题设计出适合不同
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本文先从拓展训练的定义、目标、学习模式和人们对其的理解谈起,从不同学生群体的心理特点和生理特点进行入手,分析拓展训练在各个阶段的现状和问题,针对问题设计出适合不同学生群体的拓展训练项目。
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