【摘 要】
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中职传统思路下的中等数学设定了单一解题模式,注重于灌输思路.在常规下,课堂并没能引发学生的解题兴趣,教学方式枯燥且单调.引入互动解题,在最大范围内创设了更灵活的新颖课
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中职传统思路下的中等数学设定了单一解题模式,注重于灌输思路.在常规下,课堂并没能引发学生的解题兴趣,教学方式枯燥且单调.引入互动解题,在最大范围内创设了更灵活的新颖课堂,强化师生互动.互动解题设定的新模式中,教师指引概要的解题路径,而后学生探析摸索得出独特的新思路.针对于中职数学,解析了课堂选取的互动解题新路径;结合课堂实情,摸索更合适的互动方式.
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