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素质教学思想是通过对应试教学观念的反思和批判而形成的，其主要特征是：教学对象的主体性，教学目标的发展性，教学要求的全面性。建构素质教学模式是当前教学改革的核心问题，其基本方向和内容是：确立主动性教学的价值追求，建立整体性教学目标模式，树立以学科课程与活动课程相结合的课程观念，以培养学生创造能力为中心设计教学方法系统。