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长期以来，传统的语文课堂教学将学生定格在一个狭小的天地里，把教科书当成了语文教学的唯一。许多教师视教材为宝典、圣经，乐此不疲地守着这一方田地辛勤耕耘。教教材、考教材，一切围绕教材转，回报语文教师的始终是低产、减产。在这样的课堂上，学生稚嫩的童趣在失落，智慧的火花在泯灭，学生成了装载教材的机器，
走进生活融入生命教语文
【摘 要】
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长期以来，传统的语文课堂教学将学生定格在一个狭小的天地里，把教科书当成了语文教学的唯一。许多教师视教材为宝典、圣经，乐此不疲地守着这一方田地辛勤耕耘。教教材、考教材，一
【机 构】
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江苏省兴化市荻垛镇中心小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2014年2期
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