【摘 要】
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宣传、理解、接受中华传统文化应确立为中学文言文教学的重要目标。而很多教师都是把"能够阅读浅显的文言文"作为三年文言文教学的目标,于是脱离生活,平常的教学侧重于字、词
【出 处】
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
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宣传、理解、接受中华传统文化应确立为中学文言文教学的重要目标。而很多教师都是把"能够阅读浅显的文言文"作为三年文言文教学的目标,于是脱离生活,平常的教学侧重于字、词、句的讲解,侧重于对文言语法现象的归纳与讲解,练习、考试也是以此目标进行设计。这种"字字落实"的教学方法枯燥乏味,学生学得十分艰难,也十分不理解。本文从《鸿门宴》的教学实际出发,试图探究文言文生活化的教学方法,使生活之语文还原于生活。
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