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为探讨新教师如何讲好病理学理论教学，本文从教学管理和自身准备两方面进行分析。
病理学理论教学经验：新手教师的成长策略
【摘 要】
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为探讨新教师如何讲好病理学理论教学，本文从教学管理和自身准备两方面进行分析。
【机 构】
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四川省川北医学院病理教研室
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年11期
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