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在小学阶段,带有童话特征的写作可以有效地培养学生的想象力和创造力.教师不仅要准确抓住儿童的心理,不断鼓励学生多看、多问、多说,而且也要创设一个利于学生萌发创造力的舒适、轻松、民主的环境.
浅析小学童话作文教学与学生创造力的培养
【摘 要】
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在小学阶段,带有童话特征的写作可以有效地培养学生的想象力和创造力.教师不仅要准确抓住儿童的心理,不断鼓励学生多看、多问、多说,而且也要创设一个利于学生萌发创造力的舒
【机 构】
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淮北师范大学文学院 安徽淮北 235000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年5期
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