【摘 要】
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智力障碍的学生虽然存在着不同程度的智力缺陷,但每个孩子在学习过程中都希望得到老师、家长和同伴的肯定;因此,课堂上老师要多给于他们以肯定和赞赏,不要低估他们的能力,他
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智力障碍的学生虽然存在着不同程度的智力缺陷,但每个孩子在学习过程中都希望得到老师、家长和同伴的肯定;因此,课堂上老师要多给于他们以肯定和赞赏,不要低估他们的能力,他们的成长表现才会更加精彩!
Although students with mental retardation have different levels of mental retardation, every child wants to be affirmed by their teachers, parents and peers in the learning process. Therefore, teachers in the classroom should give them more recognition and appreciation, and do not underestimate them The ability of their growth performance will be more exciting!
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