【摘 要】
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将丰富的“一带一路”元素融入高职课程,符合在“一带一路”战略大背景下人才培养需求的变化要求.本文以酒店专业“订单式”培养为例,全方位的从课程设置、课程内容与教材、授课方式、课程设计等各层面剖析了“一带一路”元素与高职课程的融合策略,为国家软实力建设,提升学生个人文化涵养,拓展国际化视野,实现人才的优化和创新培养提供参考.
【机 构】
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庆阳职业技术学院,甘肃 庆阳 745000
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将丰富的“一带一路”元素融入高职课程,符合在“一带一路”战略大背景下人才培养需求的变化要求.本文以酒店专业“订单式”培养为例,全方位的从课程设置、课程内容与教材、授课方式、课程设计等各层面剖析了“一带一路”元素与高职课程的融合策略,为国家软实力建设,提升学生个人文化涵养,拓展国际化视野,实现人才的优化和创新培养提供参考.
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