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在语文教学中,阅读与作文可以说是平分秋色的,这也是语文教学两块难啃的骨头,语文教学花在作文教学上的时间很多,可是学生的作文能力却普遍低下.这是什么原因呢?仔细分析,阅读教学太死板,课堂教学太教条,导致作文格式化.
让随文练笔为作文教学增光添彩
【摘 要】
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在语文教学中,阅读与作文可以说是平分秋色的,这也是语文教学两块难啃的骨头,语文教学花在作文教学上的时间很多,可是学生的作文能力却普遍低下.这是什么原因呢?仔细分析,阅
【机 构】
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宁夏银川市金凤区第三小学 宁夏银川 750000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年20期
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