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物理本身的抽象学和科学性就加大了物理的教学难度,传统的教学方式更注重于提高学生的考试分数,讲究做题技巧,这样的教学方式导致学生失去物理学习兴趣,知识链条断裂,不会举一反三等问题,教师应优化教学方式,提高高中为教学效果.
如何提高高中物理教学效果
【摘 要】
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物理本身的抽象学和科学性就加大了物理的教学难度,传统的教学方式更注重于提高学生的考试分数,讲究做题技巧,这样的教学方式导致学生失去物理学习兴趣,知识链条断裂,不会举
【机 构】
：
四川省绵阳市绵阳中学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
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2017年30期
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