【摘 要】
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本论文根据“数据结构”课程的特点和我校技术应用型本科教育的理念，分析了目前在课程教学中存在的不足之处，提出加强“数据结构”实践教学，并给出了实践教学的九个案例，通过这些
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本论文根据“数据结构”课程的特点和我校技术应用型本科教育的理念，分析了目前在课程教学中存在的不足之处，提出加强“数据结构”实践教学，并给出了实践教学的九个案例，通过这些案例应用中的一些问题实践，让学生既知其然，又知其所以然。本文对“数据结构”实践教学中的研究，旨在为计算机程序设计教学提供可借鉴的经验和建议，促进计算机教学的发展，丰富教学方法。
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