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物理学科的实践性很强，要想提高初中物理的课堂效果，需要培养学生的物理实验的能力，从而提高学生的逻辑思维能力。因此，窝里实验教学的方法决定了物理课的教学质量。本论文以实验教学方法为切入点，为提高物理课堂效果，增强学生的实验技能，提出了自己的建议。
改进实验教学方法,提高初中物理课堂效果
【摘 要】
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物理学科的实践性很强，要想提高初中物理的课堂效果，需要培养学生的物理实验的能力，从而提高学生的逻辑思维能力。因此，窝里实验教学的方法决定了物理课的教学质量。本论文以实验
【机 构】
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广西河池市巴马县第一初级中学 547500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年5期
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