【摘 要】
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综合实践活动课程走出了传统的知识传授方式,如何把握其生成性特点,进行有效教学?我校从"学生生活资源、校内资源、本地特色资源、社会资源、网络资源"等方面生成综合实践活
【机 构】
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湖北省松滋市西斋小学,湖北省松滋市教育科学研究中心
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综合实践活动课程走出了传统的知识传授方式,如何把握其生成性特点,进行有效教学?我校从"学生生活资源、校内资源、本地特色资源、社会资源、网络资源"等方面生成综合实践活动课程资源,创设生态和绿色课堂,进行了一些探索。
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