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想要从小学数学基本活动中得到经验的积累,就必须把小学生熟悉的生活生活素材作为活动的资源,要能够充分的利用生活中的素材,让学生能够亲身经历对知识的研究过程,这样才可以让他们对知识的印象非常深刻。然后教师要对生活素材进行深度的挖掘,这样才可以很好的扩展学生的思维。教师还要对知识进行及时引导,让学生能够更好掌握学校。