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我国历年编写的大学英语教材是与当时的政治、经济、文化背景息息相关的，且至今仍未有专门针对民族地区生源的大学英语教材。文章以西藏大学为例提出建设该类教材的必要性，编写原则应当以有意义接受学习论为教材编写的指导思想，遵循区域性经济发展对人才的需求，突出实用性和民族文化特色。
民族地区大学英语教材建设探析--以西藏大学为例
【摘 要】
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我国历年编写的大学英语教材是与当时的政治、经济、文化背景息息相关的，且至今仍未有专门针对民族地区生源的大学英语教材。文章以西藏大学为例提出建设该类教材的必要性，编写
【机 构】
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西藏大学旅游与外语学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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西藏大学“大学英语教学团队”项目阶段性研究成果（藏大字[2014]147号文件）
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