【摘 要】
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随着学生年级的不断升高，篇幅较长的课文越来越多，在教学中如果面面俱到，就会导致教学任务完不成，而且教学效果也不好。语文教师要深入解读文本，针对不同的课文做到：紧扣题眼，直击重
【机 构】
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江苏南京市浦口区桥林小学211806
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随着学生年级的不断升高，篇幅较长的课文越来越多，在教学中如果面面俱到，就会导致教学任务完不成，而且教学效果也不好。语文教师要深入解读文本，针对不同的课文做到：紧扣题眼，直击重点;抓住主线，连珠成串；找准人物，层层递进;捕捉训练点，由此及彼。这样才能真正实现长文短教的教学目标，让语文课堂教学更高效。
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