【摘 要】
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在一年级下学期算术课程中,就开始了乘除法的教学。由于乘除法在幼儿园计算教学中没有基础,故普遍反映学乘除法是一年级学生的一大难关。我想,如果在幼儿园大班末期切实加强
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在一年级下学期算术课程中,就开始了乘除法的教学。由于乘除法在幼儿园计算教学中没有基础,故普遍反映学乘除法是一年级学生的一大难关。我想,如果在幼儿园大班末期切实加强数的等分教学,将有助于帮助学生克服这一难关。大班末期的幼儿,已熟练地掌握了10以内数的分解与组成,并学会了将实物或形体等分成相同的
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