2015年，芦溪县宣风镇中心学校申办了中央文明办、财政部、教育部乡村学校少年宫建设项目。随后，少年宫以第二课堂活动的形式正式启动。如今的少年宫配备了科技制作室、舞蹈练功房、古筝室、二胡室、电子琴房等28个多功能教室，共开设了德育类、英语类、体育类、手工类、书法绘画类等6大类课程，28个活动项目，36个社团，每天下午最后一节课为少年宫活动时间。该校有学生近2000人，按照“兴趣优先，走班选修”的原则，每个学生都能根据自己的兴趣和爱好选择学习内容。
　　2018年5月，记者来到芦溪县宣风镇中心学校实地采访。校园绿树成荫，空气清新，环境优美。走进教学楼，便被在一个半靠在墙角的小女孩所吸引，她头扎着羊角辫，戴着红领巾，手捧着书，聚精会神地在看书。校长易忠茂说：“刚刚那个是少先书屋，很多学生课间都自己过来看喜欢的书，学校也是尽可能地多买书，鼓励学生阅读。”宣风镇中心学校不断丰富校园文化建设内涵，建立了廷宣书院、开放式阅读书吧、班级图书柜。易校长介绍说：“我们学校正在跟华东交通大学孔目湖书院洽谈合作，引进学习国学经典的诵读方法和教学方法，并请诵读专家到学校给我们上课指导。”在宣风镇中心学校少年宫活动中，分别设置低、高年级诵读课，诵读经典。“千人诵读”成为学校一大特色，得到其他学校和社会的广泛关注。在今年的“世界读书日”，市、县电视台专门来采访，录制诵读相关节目。全校营造浓厚的学习传统文化的氛围，让师生爱阅读，也养成爱阅读的好习惯。
　　经过学校走廊，记者注意到很多学生比赛的照片，照片里孩子们认真的样子仿佛一个个小科学家在专注进行实验。今年4月9日，以“创新·体验·成长”为主题的科技节在宣风镇中心学校拉开序幕，“科技幻想绘画比赛”“科技创新作品展示评比”“生活常识挑战赛” “航模展示”等活动相继展开，还有一些“纸飞机、红萝卜搭架”“纸牌搭立架”“土电话接力赛”等趣味比赛也顺利进行。
　　2008年，宣风镇中心学校少年宫开设了科技制作、科技创意的社团，设立了創客工作室，组织学生开展小制作、小发明、小种养等科技创新和实践活动，吸引全校1000多名学生参与。“我们这里的活动材料都是专门从一些装修场地回收的木板、纸板、纸壳，还有一次性筷子、易拉罐、吸管这些平时生活中常见的物品，回收利用，学生们自己动手动脑搞创作。”负责创客工作室的老师介绍说。在琳琅满目的创客作品展览室中，有快速收缩的笔筒，有“小心机”设计怎么挂都不会掉的伞，有加热定时、定量防反复烧开设置的特殊饮水机，有学生自制的特殊时针等等。这些作品中获得市级以上奖励有100多项，其中全国创意大赛获7金8银的佳绩。学校还组织编写了《创客启蒙》校本教材、《学做玩创》创客启蒙校本教材试用本。学生大胆假设、小心求证，从制定行动计划到收集一手资料，观察、实验、测量，在动手过程中，不但明白了科学原理，还培养了学生良好的科学习惯。
　　来到古筝室，恰巧碰到五（4）班的黄曦同学和三（6）的黄桠轩同学在练习古筝，她们自信大方地为我们弹奏了一首《小城故事》，琴声温文尔雅、婉转动听。黄曦说：“以前我是在外面的兴趣班学习，学费很贵。现在都是每周五在学校少年宫学习，平时放学后没事就自己来古筝室练习。老师也经常会带我们参加表演活动。”像这样的特殊教室，还有二胡室、舞蹈练功房、电子琴房、书法室等，整个少年宫28个多功能教室，其中一些教室如电子琴房等还配备了直播设备，在偏远地方的乡村学校也能实时收看，实现师资与资源的共享。
　　站在少年宫的长廊上俯瞰整个校园，在足球场上奔跑的少年个个飒爽英姿，活力十足。2015年宣风镇中心学校被授予“全国首批校园足球推广示范校”，学校通过以赛带练的形式逐步渗透，派遣校领导和体育老师参加校园足球校长和教练培训。2016年，校园足球全面展开，学校成立了班级足球队和校队，举行了第一届校园足球联赛。2017年4月举办芦溪县中小学校园足球赛，宣风镇中心学校获得季军，并代表芦溪县参加萍乡市校园足球比赛。
　　2016年9月和12月，该校先后承办了全省和全市乡村少年宫建设现场会，近800名少年宫项目建设骨干人员来校观摩考察，其他市县学校参观共20多次。校长易忠茂说：“我们就是希望给学校、给孩子们带来一些改变，就是要孩子们更自信。只要他们有一些改变，我们就觉得很快乐。”