精益六西格玛提升策略应用于高职课程教学的探索

来源 :高等职业教育:天津职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pk8984812
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将学生作为接受教学服务并影响教学流程的产品,用精益六西格玛优先矩阵和价值流分析两种工具来促进教学质量的提升。以真实的课程教学为载体,以全体教师和学生为测评对象,通过优先矩阵来决定不同班级实施教改举措的顺序;以价值流分析为工具,将过程考核的当前状态图改进为未来状态图,优化增值时间、不增值时间和必要不增值时间,通过学生“黑带”实现补充拉动。实践表明,学生学习的效率、对课程教学的满意度和课程教学质量均得到了显著的提高。
其他文献
1 流行病学1.1 传播途径 球虫在鸡体内寄生,将卵囊排出体外,污染饲料、水和土壤。健康鸡只通过污染的水、饲料,经口摄入卵囊。卵囊回到鸡体后,发育并大量繁殖出下一代。其他鸟类、
分析了动车组检修一体化作业管理中遇到的实际问题,给出了信息化系统在一体化管理中的作用。通过具体实例证明,借助信息化手段,可以有效提高动车组检修一体化管理的水平和强
设计了一种基于机器视觉的动车裙板三角锁检测系统,该系统能够准确地检测三角锁的状态,最大程度地降低了工人的劳动强度和意外事故发生的概率。
1问题的提出2010年6月24日,大秦线卢龙北上行HTK—391+红外线探测设备数据异常,车辆段复示中心、车间监控室的系统显示设备故障报警,并提示内探左侧连续超过20个轴温升变化小
文章通过对广西大学图书馆1997-2003年间受理的农业查新项目,拟从查新项目的年代、委托查新单位机构、查新项目隶属学科及专业分类、查新项目类型、查新项目委托人职称和学历
患者,男性,34岁。主因腹痛伴恶心呕吐1天于2003-12—10.19:00入院。患者1天前无明显诱因出现中上腹部持续性绞痛,阵发性加重,伴有恶心、呕吐,呈非喷射性,为胃内容物,较频繁,不含血性液
这两年有一本书很流行,尤其深得各级领导者和管理人员的喜好。他们甚至一次买上几十本、几百本送给自己的下属,送给自己的员工。这本书的名字叫《谁动了我的奶酪?》,作者是美
设计了2种过焊孔构造(扇形和扩大型过焊孔)的3个钢框架梁柱节点子结构试件,采用落锤冲击的加载试验方法模拟结构的动态倒塌过程。通过试验获得节点试件的破坏形态及其冲击荷
目的观察羟基磷灰石义眼座植入的临床效果。方法眼内容物剜除后,剪断外直肌并作标志缝线,剪断视神经后极巩膜开窗10—15cm,取出后极巩膜及视神经残端,向后分离肌锥,I期植入羟基磷
以胺、醛、酮为原料合成了曼尼希碱;经试验确定主要反应,测定产物在盐酸中对N-80钢的腐蚀速度,评价其缓蚀性能。
会议