高校思想政治教育信息化过程中误区及其应对策略探寻

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通过近年来的教学实践可以发现,信息化就是一柄“双刃剑”,高校思政信息化课堂教学一方面为我们带来了惊喜,另一方面也出现了很多误区,如很多教师对信息化课堂教学的理解不准、认识不深等,我们应该积极探索出现这些误区的原因,并总结出相应的应对策略,相信只要我们坚定方向,步履不停,一定可以获得理想的教学效果.
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