论文部分内容阅读
【摘 要】高中物理的学习难度比较大，为了提高物理学习效率，我们需要采用高效的学习方法和学习技巧。很多同学没有掌握有效的学习方法和技巧，在学习过程中遇到了一些阻碍。为了避免出现这一问题，我们应该对物理的学科特点进行分析，将知识点联系在一起。本文具体探讨高中物理的学习方法和学习技巧，希望能为相关人士提供一些参考。
【关键词】高中物理；学习方法；学习技巧
引言
进入高中阶段以后，物理学习的难度不断增加，给我们造成了一定压力。物理是理科的重要课程，提升物理学习效率，可以为实现学习目标奠定良好基础。高中物理的题目类型不难理解，我们只需要对知识点进行细致分析即可。值得注意的是，物理知识点具有系统性和科学性的特征，我们在学习时也需要采用系统的学习方法。
一、高中物理的学习方法
（一）图像解析法
在学习高中物理知识点的过程中，可以应用图像对知识点进行阐述。我们的认知能力相对有限，对具象事物的认知能力比较强，对抽象事物的认知能力比较弱。为了打下知识基础，我们可以将图像和物理公式等联系在一起。物理教材中有很多公式，而公式可以应用图像进行标识。以匀速直线运动和匀加速直线运动为例，在记忆这两类公式的过程中，我们可以在脑海中形成相应的图像，分析时间和速度的关系。在形成图像之后，我们对知识点的把握将更加游刃有余，物理知识点的理解和应用也会更加高效。
（二）物理作图法
在做一些物理题目时，我们经常要应用作图的方法。作图可以将抽象内容具象化，加快做题速度，提升做题的正确率。作图法是常用的学习方法，也是重要的学习方法，一些数量存在相关关系，此时可以应用图示方法，对数量关系进行科学理解。想要绘制科学清晰的图形，我们还应该注重图形的精确度，如两条线段是否存在平行关系或垂直关系等等。科学作图并不是一蹴而就的，我们需要在日常生活中开展实践练习，根据题目已知条件进行作图。以图形分解题目为例，在物理试卷中，经常要画出力的分解图形，我们可以将三十七度角画成二十度角，以此加快做题速度，提高题目正确率。
（三）特殊记忆法
有很多结论都是在物理解题过程中总结出来的，以加速度公式为例，物体在滑斜面上的加速度为gsina，这些结论都对做题起着重要的裨益作用。在物理学习的过程中，我们应该对这些公式进行着重记忆，在试卷上直接应用公式进行解题。理综试卷的题量比较多，在做物理试卷的过程中，我们经常会出现时间不足、题目未全部完成的问题。特殊记忆法有利于在短时间内进行快速解题，提升物理试卷成绩。
（四）经典模型法
物理教材中为我们列举了很多模型，这些模型都是根据一定的物量关系建立起来的。对模型进行分析，可以发现它们处在永恒的变化之中。这就为我们做题提供了一个启示：物理模型在变化，我们掌握物理模型的变化规律，便能知晓物理解题的关键。在做与圆周运动、电荷运动相关的题目时，我们就可以在头脑中构建经典模型，并分析它们的变化过程。
（五）物理假设法
物理假设法含括的范围比较广泛，除了基本的假设值方法之外，还包括举例方法、代入方法等等。很多物理题目具有特殊性，如果按照常规方法进行计算，会耗费大量的做题时间，但如果代入一个数值进行计算，就会简化计算流程，快速得到习题答案。物理假设法在选择题中最为常用，因此我们应该熟练掌握这一方法，在解题时收获事半功倍的效果。
二、高中物理的学习技巧
（一）认真对待课堂
想要学好物理，我们必须吸收教师所传授的知识，带着问题投入到课堂之中。个体学习特点不同，学习需求也会呈现出较大的差異。一些同学希望在物理课堂中巩固基础，一些同学希望在物理课堂上进行能力拔高。我们应该根据自身的学习需要，设定个性化的学习目标，对物理课堂进行认真对待。在正式学习课程之前，我们已经预习了教材内容，对特殊知识点存在困惑。当教师讲解这部分内容时，我们需要做到全神贯注，并就某一问题提出自己的意见和看法，和老师进行互动沟通。
（二）独立开展做题
物理成绩的提升并不是一蹴而就的，我们必须保证自身的独立性，在做题时不依赖于任何人的帮助。高中物理题目非常多，我们可以不完成所有的练习题目，但一定要保证质量地完成每一道题目。在做题过程中，我们可能会遇到弯路，可能会面临阻碍。但是无论如何，我们绝对不能就此认输，向题海屈服。独立完成题目，是初学者走向成熟的必由之路。
（三）整理物理错题
在做题过程中，我们经常会出现错误。对这些错误进行分析，可以发现类型题目的出错率最高。针对错误习题，我们应该准备一个改错本，并将题目完整有效地记录下来，并按照类型对题目进行划分。在记录题目后，我们要在下方写上习题的解答方法，并指明自己错在哪里。经过一段时间后，我们要对错误题目进行重新练习，确保不会再次出现失误。
（四）学习他人之长
每个同学都有自己的学习优点，因此，在物理学习过程中，我们应该汲取他人之长，弥补自己之短。在日常生活中，如果我们遇到不会做的题目，不但可以征求老师的帮助，还可以征求同学的帮助，和同学进行学术交流。在与同学交流时，我们一定要秉持谦虚求教的态度，不能自以为是，更不能恃才傲物。当自己有更好的解题方法时，我们应该做到无私分享，让同学共享学习成果。
结论
综上所述，很多同学在物理学习过程中遇到困难，为了在物理学习中乘风破浪，我们必须掌握高效的学习方法和学习技巧。
【参考文献】
[1]葛冬晓.关于高中物理学习方法与提分技巧浅谈[J].散文百家（新语文活页），2018（02）：83
[2]彭锦然.高中物理力学学习方法与解题技巧探微[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版），2018（01）：289-290
[3]李晨.高中物理学习方法总结[A].《教育科学》编委会.2017年11月全国教育科学学术科研成果汇编[C].《教育科学》编委会：百川利康（北京）国际医学研究院，2017：1
[4]戴儒京.谈谈怎样学好高中物理——学习物理的方法、程序、技巧与能力[J].中学生数理化（高一版），2007（Z1）：13-14
【关键词】高中物理；学习方法；学习技巧
引言
进入高中阶段以后，物理学习的难度不断增加，给我们造成了一定压力。物理是理科的重要课程，提升物理学习效率，可以为实现学习目标奠定良好基础。高中物理的题目类型不难理解，我们只需要对知识点进行细致分析即可。值得注意的是，物理知识点具有系统性和科学性的特征，我们在学习时也需要采用系统的学习方法。
一、高中物理的学习方法
（一）图像解析法
在学习高中物理知识点的过程中，可以应用图像对知识点进行阐述。我们的认知能力相对有限，对具象事物的认知能力比较强，对抽象事物的认知能力比较弱。为了打下知识基础，我们可以将图像和物理公式等联系在一起。物理教材中有很多公式，而公式可以应用图像进行标识。以匀速直线运动和匀加速直线运动为例，在记忆这两类公式的过程中，我们可以在脑海中形成相应的图像，分析时间和速度的关系。在形成图像之后，我们对知识点的把握将更加游刃有余，物理知识点的理解和应用也会更加高效。
（二）物理作图法
在做一些物理题目时，我们经常要应用作图的方法。作图可以将抽象内容具象化，加快做题速度，提升做题的正确率。作图法是常用的学习方法，也是重要的学习方法，一些数量存在相关关系，此时可以应用图示方法，对数量关系进行科学理解。想要绘制科学清晰的图形，我们还应该注重图形的精确度，如两条线段是否存在平行关系或垂直关系等等。科学作图并不是一蹴而就的，我们需要在日常生活中开展实践练习，根据题目已知条件进行作图。以图形分解题目为例，在物理试卷中，经常要画出力的分解图形，我们可以将三十七度角画成二十度角，以此加快做题速度，提高题目正确率。
（三）特殊记忆法
有很多结论都是在物理解题过程中总结出来的，以加速度公式为例，物体在滑斜面上的加速度为gsina，这些结论都对做题起着重要的裨益作用。在物理学习的过程中，我们应该对这些公式进行着重记忆，在试卷上直接应用公式进行解题。理综试卷的题量比较多，在做物理试卷的过程中，我们经常会出现时间不足、题目未全部完成的问题。特殊记忆法有利于在短时间内进行快速解题，提升物理试卷成绩。
（四）经典模型法
物理教材中为我们列举了很多模型，这些模型都是根据一定的物量关系建立起来的。对模型进行分析，可以发现它们处在永恒的变化之中。这就为我们做题提供了一个启示：物理模型在变化，我们掌握物理模型的变化规律，便能知晓物理解题的关键。在做与圆周运动、电荷运动相关的题目时，我们就可以在头脑中构建经典模型，并分析它们的变化过程。
（五）物理假设法
物理假设法含括的范围比较广泛，除了基本的假设值方法之外，还包括举例方法、代入方法等等。很多物理题目具有特殊性，如果按照常规方法进行计算，会耗费大量的做题时间，但如果代入一个数值进行计算，就会简化计算流程，快速得到习题答案。物理假设法在选择题中最为常用，因此我们应该熟练掌握这一方法，在解题时收获事半功倍的效果。
二、高中物理的学习技巧
（一）认真对待课堂
想要学好物理，我们必须吸收教师所传授的知识，带着问题投入到课堂之中。个体学习特点不同，学习需求也会呈现出较大的差異。一些同学希望在物理课堂中巩固基础，一些同学希望在物理课堂上进行能力拔高。我们应该根据自身的学习需要，设定个性化的学习目标，对物理课堂进行认真对待。在正式学习课程之前，我们已经预习了教材内容，对特殊知识点存在困惑。当教师讲解这部分内容时，我们需要做到全神贯注，并就某一问题提出自己的意见和看法，和老师进行互动沟通。
（二）独立开展做题
物理成绩的提升并不是一蹴而就的，我们必须保证自身的独立性，在做题时不依赖于任何人的帮助。高中物理题目非常多，我们可以不完成所有的练习题目，但一定要保证质量地完成每一道题目。在做题过程中，我们可能会遇到弯路，可能会面临阻碍。但是无论如何，我们绝对不能就此认输，向题海屈服。独立完成题目，是初学者走向成熟的必由之路。
（三）整理物理错题
在做题过程中，我们经常会出现错误。对这些错误进行分析，可以发现类型题目的出错率最高。针对错误习题，我们应该准备一个改错本，并将题目完整有效地记录下来，并按照类型对题目进行划分。在记录题目后，我们要在下方写上习题的解答方法，并指明自己错在哪里。经过一段时间后，我们要对错误题目进行重新练习，确保不会再次出现失误。
（四）学习他人之长
每个同学都有自己的学习优点，因此，在物理学习过程中，我们应该汲取他人之长，弥补自己之短。在日常生活中，如果我们遇到不会做的题目，不但可以征求老师的帮助，还可以征求同学的帮助，和同学进行学术交流。在与同学交流时，我们一定要秉持谦虚求教的态度，不能自以为是，更不能恃才傲物。当自己有更好的解题方法时，我们应该做到无私分享，让同学共享学习成果。
结论
综上所述，很多同学在物理学习过程中遇到困难，为了在物理学习中乘风破浪，我们必须掌握高效的学习方法和学习技巧。
【参考文献】
[1]葛冬晓.关于高中物理学习方法与提分技巧浅谈[J].散文百家（新语文活页），2018（02）：83
[2]彭锦然.高中物理力学学习方法与解题技巧探微[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版），2018（01）：289-290
[3]李晨.高中物理学习方法总结[A].《教育科学》编委会.2017年11月全国教育科学学术科研成果汇编[C].《教育科学》编委会：百川利康（北京）国际医学研究院，2017：1
[4]戴儒京.谈谈怎样学好高中物理——学习物理的方法、程序、技巧与能力[J].中学生数理化（高一版），2007（Z1）：13-14