【摘 要】
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专题教学是高校《马克思主义基本原理概论》课实现教材体系向教学体系转化的有效途径。“一二三”专题教学模式是对这一途径的深度探索。所谓“一”，即各专题总体上是一个有内
【机 构】
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哈尔滨工程大学思想政治理论课教学研究部
【基金项目】
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哈尔滨工程大学2012年校级教育教学改革研究重点项目（JG2012ZD07）研究成果之一
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专题教学是高校《马克思主义基本原理概论》课实现教材体系向教学体系转化的有效途径。“一二三”专题教学模式是对这一途径的深度探索。所谓“一”，即各专题总体上是一个有内在逻辑关系的有机整体，有“一根主线”贯穿教学内容始终；所谓“二”，即在专题教学过程中，以教师为主导，以学生为主体；所谓“三”，即依托网络平台，将课前、课堂、课后三个环节有效结合起来。
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