【摘 要】
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新的社会经济环境对少数民族地区财务管理提出了新的要求，西方教育思想的介入、现阶段的高等教育发展趋势等，迫切要求深化教育改革。财务管理专业办学时间较短，积累的经验也不多
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新的社会经济环境对少数民族地区财务管理提出了新的要求，西方教育思想的介入、现阶段的高等教育发展趋势等，迫切要求深化教育改革。财务管理专业办学时间较短，积累的经验也不多，如何按照教育部提出的“厚基础、宽口径、高素质”培养民族地区需要的财务管理人才，如何建立财务管理专业教学体系，如何定位财务管理专业培养目标，一直是民族院校财务管理专业面临的重要问题。
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