论文部分内容阅读
比较的方法,是唯物辩证法中常用的分析方法.比较,就是鉴别,就是抓住事物的不同的个性特点,揭示事物的本质特征.在语言教学中运用比较,能启发学生思维,提高他们的分析、概括能力,并且对培养语感和运用语言的能力有很好的效果.笔者现就语言教学中运用比较法谈一些自己的尝试.
语文教学比较法举隅
【摘 要】
：
比较的方法,是唯物辩证法中常用的分析方法.比较,就是鉴别,就是抓住事物的不同的个性特点,揭示事物的本质特征.在语言教学中运用比较,能启发学生思维,提高他们的分析、概括能
【机 构】
：
福建三明林业学校
【出 处】
：
三明师专学报
【发表日期】
：
1999年2期
其他文献
根据环保部门的污染源解析结果,建立面板计量经济学模型,探讨2002—2015年74个按空气质量新标准第一阶段监测城市的空气污染人为影响因素,并按冬季是否集中供暖分为南方与北
信息时代高校图书馆要不断发展，必须转变思想，更新观念；加强网络建设，实现资源共享；面向社会，深化信息服务。加强用户教育，增强用户的信息能力，还必须加强培养“复合型”人才，增强服务
中师图书馆作为中师教育的重要辅助机构,其全部工作的出发点和最终目的就是以教学、科研为中心,为广大师生提供服务。 当前,许多高校图书馆为适应改革开放和广大师生对知识渴
转化思维方法,常常体现在将要学的东西,灵活地从一种形式转化为另一种形式。它好比数学杠杆,使问题由陌生转化为熟悉、由未知变为已知、由复杂变为简单,化难为易。在数学教学
用δ函数把均匀带电圆环表象成为过圆环所在坐标面上的电荷面密度,并结合推广了的静电场边值关系分区求解了介质球与带电圆环静电问题.
在超大跨度矿山法地铁隧道施工中初期支护是最重要的安全稳定措施，结合长沙市轨道交通 6 号线烈士公园南站超大跨度矿山法隧道工程实际，其主体初期支护采用喷射混凝土、锚杆、
目的 探讨小儿急诊抢救的临床特点和预防措施.方法 收集我院2014年11月-2016年5月急诊室接诊的200例患儿作为研究对象,采用回顾性分析法对小儿年龄、性别、临床表现等多方面
Internet把世界各地的计算机联接了起来,共享信息和技术是必然的趋势和需要.因此各地区、各民族之间计算机系统可以互相交流变得越来越重要.Linux系统向桌面普及的过程,Linux
以促４＋作引发剂，研究了ＭＡ、ＭＭＡ、ＢＡ、ＡＡ等单体在可溶性淀粉上进行接枝共聚反应，探 讨淀粉的溶解程度、单体种类、引发剂浓度、单体浓度、共聚温度等主要因素对接枝率的影响及一 般规律。利