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针对大学生在创新计划项目过程中出现的问题,提出了＂3W-ER-PS＂指导模式,即3W（what、why、where）文献检索和分析,ER（experimental research）试验研究和PS（presentation skills）口语交流和书面写作。多年实践表明,加强指导教师的导读、导研与导写训练,营造良好的科学研究氛围,是提高大学生科研创新能力的关键。