世界男子100m成绩演变及优秀男子100m运动员成绩模式研究

来源 :北京体育大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oa001
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摘 要:论文对20年来男子短跑成绩演变和1997年田径世锦赛男子百米成绩数据(100m各个阶段的跑速、步长、步频、步数)进行了深入的分析,认为:世界男子100m短跑成绩近20年稳步提高;世界男子100m短跑运动员平均最高速度的产生段落在50-70m之间,速度下降发生在90-100m,下降幅度达4.72±1.23%;在冲刺阶段,大部分运动员步幅增大至最高水平,步频和步长高度的负相关,年龄与步长高度正相关,最高速度在很大程度上决定着百米成绩。关键词:100m;最高速度;步幅;步频中图分类号:C822.18
  文献标识码:A
  文章编号:1007—3612(2004)03—0405—03
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摘 要:排球正面扣球技术CAI教学,应注重CAI设计制作与正面扣球技術教学内容与教学方法的“整合”。1)CAI技术的运用必须找准与其教学内容和教学方法的最佳结合点,特别重要的是正面扣球技术课程CAI教学设计应是教学内容难点和重点;是教学实践中教师必须解决的难题。2)强调以学生为主体的教学方式,增加互动性教学,启发学生创造思维、提高分析问题能力。3)正面扣球技术CAI教学演示功能模块设计制作应遵循
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摘 要:以我国排球市场失效及其规制为研究对象,分析了我国排球市场失效产生的原因,在此基础上讨论了如何对我国排球市场进行有效规制以解决当前存在的市场管理无序问题,并对我国排球产业发展现状提出通过调整市场结构和竞争管理规制,使排球市场有序发展的基本思路。关键词:排球市场;市场失效;市场规制;竞争管理中图分类号:C842.1  文献标识码:A  文章编号:1m7—3612(2004)03—0303—0
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摘 要:通过对第五届CUBA大学生男子八强10场比赛技术统计的若干指标进行分析,揭示大学生篮球运动员在比赛中存在的一些问题,并提出相应的训练建议。  关键词:大学生;CUBA;篮球  中圖分类号:G841.19  文献标识码:A  文章编号:1007—3612(2004)09—1293—03
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摘 要:与其它体育宣传媒介相比,基于Intemet媒介的体育广告宣传具有直接交互、灵活性大、成本低、效率高的优势,和宣传有效性难以准确估量、容易引起宣传混乱、宣传信息不能传达到某些特定消费群体的局限性;基于Intemet媒介的体育消费群体的特征可概括为受过大学教育的、年龄在18—34岁之间的、以男性为主的消费群体。关键词:Intemet媒介;体育广告宣传;体育消费群体;体育产品中图分类号:G80
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摘 要:以大鼠为实验对象,研究7周大强度跑台训练对大鼠红细胞糖酵解代谢及2,3—二磷酸甘油酸浓度的影响。结果发现:1)7周的大强度训练能够明显提高大鼠红细胞内无氧代谢酶LDH活性及代谢底物葡萄糖的浓度,有利于促进糖酵解代谢;2)大强度训练后的大鼠在一次性运动后,红细胞LDH活性在运动后30min显著升高,HL浓度在运动后30mln有非常显著性升高,同时伴随葡萄糖浓度的明显下降。3)大强度训练7周
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摘 要:中国残疾人女子举重是我国残奥会战略的重点项目。为使中国残疾人女子举重更好地备战雅典残奥会,以2004年IPC组织提供的世界最新排名、2002年第三届世界残疾人举重锦标赛、2003年非洲锦标赛成绩为重要依据,分析各国女子举重的竞技实力,并前瞻雅典残奥会女子举重队出现的竞技格局,为中国残疾人女子舉重队有效地备战雅典残奥会提供参考。  关键词:残奥会;女子举重;竞技格局;备战  中图分类号:G
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摘 要:健商——有利于提高生命质量的新概念。高校体育是学校体育教育的最后阶段,高校体育教学具有与社会相衔接的特点。通过对HQ内涵与外延及高校体育教学在培养学生HQ作用的分析,指出了现代社会培养健商的重要性及高校体育教学培养学生健商的主要途径。关键词:高校体育教学;健商;主要途径中图分类号:G807  文献标识码:A  文章编号:1007—3612(2004)03—0375—03
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摘 要:通过对1999级123名女大学生800m跑三因素二水平的正交试验[L4(23)],揭示女大学生800m跑教学练习的最佳科学量化配置组合;2000级102名女大学生在1999级正交试验的基础上,对所揭示的最佳配置组合又进行了验证试验,以论证其可靠性和实效性。关键词:800m跑;量化配置组合;正交试验;权重排序中图分类号:C832.X  文献标识码:A  文章编号:1007—3612(200
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摘 要:通过运动学等研究方法,揭示了我国优秀运动员邢傲伟完成的跳马侧手翻直体侧空翻转体8100的运动学规律与技术特点,对于进一步发展笠松类高难动作,提高我国男女跳马技术水平有促进作用。关键词:跳马;侧手翻;直体侧空翻8100;运动学分析中图分类号:C832.219  文献标识码:A  文章编号:1007—3612(2004)03—0402—03
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