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基于深度学习目标,小学数学教师需要思考课堂教学方式,为学生创设情景,引导学生深度学习,顺利导入数学课题,让学生运用学习的数学知识解决生活问题,完成素质教育下对人才的培养目标。
深度学习下的小学数学教学策略
【摘 要】
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基于深度学习目标,小学数学教师需要思考课堂教学方式,为学生创设情景,引导学生深度学习,顺利导入数学课题,让学生运用学习的数学知识解决生活问题,完成素质教育下对人才的培
【机 构】
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江苏省如东县丰利小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年27期
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