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<正> 进入小学高年级以后,男女学生陆续出现了性生理的发育和性心理的发展,开始步入了青春期前期。为了了解小学高年级学生性生理发育的状况和性心理发展的特点,我们在小学五年级,进行了性生理和性心理发展的调查研究。希望能够对小学高年级学生进行富有针对性的青春期教育提供心理学依据。
小学高年级学生性生理和性心理发展状况的调查与思考
【摘 要】
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<正> 进入小学高年级以后,男女学生陆续出现了性生理的发育和性心理的发展,开始步入了青春期前期。为了了解小学高年级学生性生理发育的状况和性心理发展的特点,我们在小学五
【机 构】
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山东烟台师范学院,山东烟台师范学院
【出 处】
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青少年研究(山东省团校学报)
【发表日期】
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1999年04期
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