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以现代教育理念为指导,以信息技术为支持的信息化教学在国外早已蓬勃开展.近年来,高校信息化逐渐成为我国国家信息化和社会信息化的重要组成部分,也是高等院校改革和发展的重要支撑.高职院校是高等教育的重要组成部分,但由于高职院校教师信息化教学能力的不足,学生信息化接受水平与自主学习意识和能力的差距,导致我国高职院校与本科院校的信息化教学模式上有着较大差异。