小学数学课中的语言表达能力

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新数学课程标准中明确地提出了:“数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”要求学生“能 进行有条理的思考,能清楚地表达思考的过程,在与他人的交流过程中,能够进行简单的辩论。 ” “在数学教学中必须充分发挥学生的主体 能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。” 在实现这一目标中,作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言就变得尤为 重要了。
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