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本文基于AHP层次分析法分析计算出高职实践教学内容各项指标的权重，并依此建立了高职实践教学质量评价体系，即从学生评教、实践教学条件评价、社会评价三方面入手，评价高职实践教学的质量。
高职实践教学质量评价体系研究
【摘 要】
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本文基于AHP层次分析法分析计算出高职实践教学内容各项指标的权重，并依此建立了高职实践教学质量评价体系，即从学生评教、实践教学条件评价、社会评价三方面入手，评价高职实践
【机 构】
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石家庄科技工程职业学院,河北 正定,050800
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年15期
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