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地理实践力是地理学科核心素养之一,为培养学生的地理实践力素养,笔者充分利用多媒体辅助教学,在吸引学生注意力的前提下,依次让学生体会到＂看山是山＂＂看山不是山＂＂看山还是山＂,把抽象的知识具体化、形象化。在教学过程中注重激起学生的实践动机,有目的地培养学生的实践意识。
基于地理实践力培养的“地形图的判读”教学研究
【摘 要】
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地理实践力是地理学科核心素养之一,为培养学生的地理实践力素养,笔者充分利用多媒体辅助教学,在吸引学生注意力的前提下,依次让学生体会到＂看山是山＂＂看山不是山＂＂看山还是山＂,把
【机 构】
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山东省汶上县第一实验中学,山东省汶上县第一中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2018年10期
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