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教育部于2002年制定了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,并且推出了《全国大学英语四、六级考试改革方案》。高校的英语教学改革一直在积极探索切实有效的教学方案,进一步提高高校的英语教学水平,全面培养跨文化交流的高素质英语人才。英语课程考核作为英语教学改革的必要部分,其完善程度直接影响学生的学习热情和学习效果。