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常州市第二十四中学在线上开学期间,积极探索“名校网络课堂”模式下的线上教学实施路径,从“开发端”“输出端”“接收端”和“评价端”开展网络教学,进一步激发教育资源活力,实现了一定区域内的名校教学资源共享。
“名校网络课堂”线上教学模式的路径研究与思考
【摘 要】
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常州市第二十四中学在线上开学期间,积极探索“名校网络课堂”模式下的线上教学实施路径,从“开发端”“输出端”“接收端”和“评价端”开展网络教学,进一步激发教育资源活
【机 构】
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常州市第二十四中学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2021年1期
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