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目前我国教育体系提出了核心素养的教学目标，因此高中化学新的教学目标之下需要对自身的教学方法进行改革，对于教师自身也有了更高的要求。高中化学教师在实际的教学过程中可以通过多个方面来对学生的核心素养进行培育，比如在教学中引导学生掌握更多的化学基础知识、对化学实验进行创新以及在课堂上创建科学合理的教学情境等。除此以外，教师还需要在日常教学过程中多加注意学生的实际学习情况和自身教学效果，并且不断地对自身的教学策略进行改进创新，以有效的加强教学效果，提升学生的化学核心素养。