【摘 要】
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护理专业开设形体课程主要围绕着其岗位工作特点,进行教学计划设计和制定符合专业特点教学内容,在配合情景和音乐等教学手段进行实施的课程。本文通过对护理专科女大学生形体
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护理专业开设形体课程主要围绕着其岗位工作特点,进行教学计划设计和制定符合专业特点教学内容,在配合情景和音乐等教学手段进行实施的课程。本文通过对护理专科女大学生形体课的学习和训练进行研究,探讨形体课对护理专业女大学生对形体课的认识、对形体课的主观感受、身体形态指表等方面的变化,为高校专科护理女大学生形体课的开设、改革、研究提供参考经验。
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