【摘 要】
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问题式教学以问题为教学活动的核心内容,让学生围绕问题建构知识体系,是一种与建构主义教学理论相吻合的教学模式。问题式教学作为提高思想政治教学效果的有效模式,需要教师
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问题式教学以问题为教学活动的核心内容,让学生围绕问题建构知识体系,是一种与建构主义教学理论相吻合的教学模式。问题式教学作为提高思想政治教学效果的有效模式,需要教师重新定位自己的角色,确定学生的主体地位。围绕"问题"这一核心,精心设计问题情境、引导学生发现问题、组织学生辨析问题,在"有问题一没问题一有问题"的循环往复过程中,让学生不断掌握知识、运用知识,提高思想政治教学效果。
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