【摘 要】
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广东三大方言里没有轻声,因此,粤籍的幼儿教师在讲读普通话时,普遍存在“轻音重读”的毛病.例如:答应、时候、朋友、别人、喜欢、底下、力气、刺猬等等.轻声如果重读,不仅听
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广东三大方言里没有轻声,因此,粤籍的幼儿教师在讲读普通话时,普遍存在“轻音重读”的毛病.例如:答应、时候、朋友、别人、喜欢、底下、力气、刺猬等等.轻声如果重读,不仅听者觉得不顺耳,还会影响表情达意,令人费解.幼儿教师跟小朋友讲话或朗读时、一般咬音较实,语速偏慢.故此,轻声重读的问题就更为突出.基于上述情况,克服轻声重读毛病,就成为当务之急,也是幼儿教师普通话达标的需要.
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