【摘 要】
：
幼师担负着培养祖国下一代的艰巨任务,幼师自身的文化素养、能否规范使用汉字对幼儿启蒙及幼儿的终身发展构成了直接影响.文章基于课题组对湖南省娄底地区各县市的幼儿教育在岗教师的调查,分析当前幼师汉字应用水平的状况与问题,并从幼师自身、教育部门以及学校三个角度对提高幼师汉字应用水平的策略进行探讨,指出教师要提高对汉字应用水平的重视,加强自我学习;教育部门要重视对幼师的汉字应用技能培训;学校要为幼师提供良好的汉字应用环境,从而协调推进幼师汉字应用水平的提高.
【机 构】
：
湖南省娄底幼儿师范学校,湖南娄底417500
论文部分内容阅读
幼师担负着培养祖国下一代的艰巨任务,幼师自身的文化素养、能否规范使用汉字对幼儿启蒙及幼儿的终身发展构成了直接影响.文章基于课题组对湖南省娄底地区各县市的幼儿教育在岗教师的调查,分析当前幼师汉字应用水平的状况与问题,并从幼师自身、教育部门以及学校三个角度对提高幼师汉字应用水平的策略进行探讨,指出教师要提高对汉字应用水平的重视,加强自我学习;教育部门要重视对幼师的汉字应用技能培训;学校要为幼师提供良好的汉字应用环境,从而协调推进幼师汉字应用水平的提高.
其他文献
护理专业口腔方向属于口腔医学和护理学交叉形成的一项专职教育内容,在实际工作中侧重于配合口腔医生进行精准化诊疗操作,是普通护理学专业不能替代的.苏州卫生职业技术学院采用订单培养的方法,以护理专业口腔方向学生为研究对象,在常规教学基础上开展更深层次的专科护理知识及技能的培养,使学生在实习前就具备专科护士的工作能力,既确保实习操作的规范性与熟练程度,又进一步提升教学质量与社会认可度.
在核心素养大背景下,为提升教育教学质量,福建省福州市晋安区小学英语全面实施教学改革.教学改革要求教师要改变陈旧的教学观念,改变以往的教学方法,改进学生现有的学习方式;要聚焦学生核心素养的培养,将课堂作为主阵地,将作业作为主战场;要面向全体学生,针对个性差异,因材施教,对学生进行科学分层,实施分层分组教学模式;要围绕作业分层探究的提出、前提、意义、依据及作业分层的策略等方面进行全面研究,从而借助作业分层,助力不同层次的学生更好地成长,让每一个学生都学有所得.
文章以我国高职院校的新媒体类专业为例,对当前高职院校的现代学徒制改革实践中已经出现的一些问题进行了研究分析,总结当前我国高职院校的新媒体类专业的现代学徒制改革的经验和存在的不足,为进一步完善高职院校的现代学徒制改革工作提供了有力的理论基础.
小学语文教学不仅能够让学生获得语文知识,还能够提高文化审美能力.因此,在语文课堂教学中,要善于把握情感因素,注重情感教学的渗透,帮助学生获得更深刻的情感体验,不断提高教学质量.
小学古诗词阅读教学,不仅仅是学生学习经典古诗词的途径,也是教师进行语言教学的渠道.文章就小学古诗词阅读教学中语言表达训练的策略予以探讨,提出读出古诗词节奏和韵律、意境与情感,从而做到正确而有感情地诵读古诗词语言;通过对古诗词表达方式、表现手法和修辞手法的解读来实现对古诗词个性而独到的解读;通过对古诗词的改写、扩写以及迁移运用来灵活而巧妙地应用古诗词素材,最终让学生在古诗词阅读中掌握语言表达的方法,提高语言建构与运用的核心素养.
高中物理解题中运用等效代替法可达到化难为易,提高解题效率的良好效果.为提高学生运用等效代替法解题的意识与能力,应注重与学生一起分析相关习题,使学生掌握等效代替法的应用规律与细节.
随着物理新课改的进一步推进,越来越多的物理教师开始重视物理实验,注重学生学科素养的提升.但由于课堂时间有限,很多实验无法尽善尽美,因此利用学生课余时间开展家庭物理实验很有必要.然而对于农村寄宿制学校而言,开展家庭物理实验仍面临着诸多困难.本文就时间,器材,能力三个方面的困难作出简单的分析并提出了相应的应对措施及方法,旨在提高物理教学质量,提升学生的物理学科素养.
小学班主任的工作核心是德育,小学阶段学生的道德观念尚未形成,班主任加强德育,有利于促进学生良好思想品德的形成.德育要有效开展必须明确基本的教育方向,小学生对新鲜的事物总是充满好奇心,要注重引导,制定合理的德育教学策略,这样才能促使学生健康成长.
随着新课改的不断推进,教师的教学重点也产生了明显的改变,不仅需要注重基础知识的理解和吸收,还需要关注学生综合能力的提升.以“基于初中物理关键能力的实验教学实践”为主题进行分析和研究,旨在利用实验教学模式实现学生物理关键能力的有效提升,促进学生不断提升学科素养,增强综合素养,实现全面发展.
幼儿问题解决能力的不断发展有利于其在今后的学习生活中实现自身价值.文章分析了幼儿问题解决能力发展的现状,诊断出影响幼儿问题解决能力发展的内部因素与外部因素,进而提出了“真”落地、“真”支持、“真”评价三大发展幼儿问题解决能力的策略.