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思想决定行动。在中职学生的发展中，他们的行为不当，其实来源于他们的思想存在不足。在中职学生发生质变的过程中，需要先在思想上发生质变，才能在外在表现上发生质变。那么，如何才能促成中职学生的质变呢? 笔者认为，就需要中职班主任发挥自己的职能。因为中职班主任是实现学生发展的“第一责任人”，也是教育教学工作、班级管理的“第一责任人”。本文中笔者就对中职班主任落实思想教育目标的方法进行了分析。