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电脑技术的迅猛发展使人类昂首阔步地迈入了信息时代.作为人类文明革新的前沿阵地,教育领域首当其冲接纳了信息技术带来的恩惠.然而,人们在运用信息技术辅助教学的过程中,逐渐地认识到信息技术在给我们的教学带来好处的同时,其中也不断显现出了存在的弊端.这就要求我们在当前的小学语文课堂教学中能理性地评介信息技术给语文教学带来的利弊两端,从而积极的总结成功经验和摈弃不良影响,促进小学语文教学的向前发展.