【摘 要】
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在现代教育技术日新月异，新课程改革不断推进形势下，针对传统单一的教学模式和学习方式已不能满足学生个性化学习的需要。结合校情，组织教师进行“导学互助式”课堂教学模式的探
【机 构】
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山东省海阳市二十里店镇初级中学 山东 海阳 265100
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在现代教育技术日新月异，新课程改革不断推进形势下，针对传统单一的教学模式和学习方式已不能满足学生个性化学习的需要。结合校情，组织教师进行“导学互助式”课堂教学模式的探究和实践，以“探究卡”为载体，以自主学习为主体活动，以小组合作探究、交流展示为特色，以教师的启迪引领为主导，由师生共同合作完成教学任务。
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