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信息技术课堂教学侧重于技术为主的知识和技巧,忽视了以人为本、人文优先的原则,笔者在教师的人格魅力、信息技术的"名人"效应、学生学习兴趣培养和审美能力的提升等方面,进行了实践探索,引导学生在信息技术学习中,提高自身的人文素养,为社会发展和人类进步做出贡献。
中职信息技术教学培养学生人文素养的实践研究
【摘 要】
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信息技术课堂教学侧重于技术为主的知识和技巧,忽视了以人为本、人文优先的原则,笔者在教师的人格魅力、信息技术的"名人"效应、学生学习兴趣培养和审美能力的提升等方面,进
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第二中等职业学校
【出 处】
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信息与电脑(理论版)
【发表日期】
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2016年19期
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