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教材作为学生认识世界、了解自我、提高自我的手段,对学生成长具有潜移默化的作用。现行苏教版中职语文教材存在着单性别中心倾向、性别特征刻板等问题,因此只有纠正教材中存在的上述问题,才能实现男女平等的教育目标。
从课文人物看苏教版中职语文教材的性别教育
【摘 要】
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教材作为学生认识世界、了解自我、提高自我的手段,对学生成长具有潜移默化的作用。现行苏教版中职语文教材存在着单性别中心倾向、性别特征刻板等问题,因此只有纠正教材中存
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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