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最近，“新常态”成为热词。巩固教育实践活动的成景，也应让来之不易的好作风成为新常态。所谓“新常态”，既不同于以往，又持续于将来。不论好作风，还是坏作风，既然能够称得上“风”，显然不是个别现象，也决非偶然形成，都有一个产生、发展的过程。告别那些见怪不怪的特权、习以为常的待遇、约定俗成的“潜规则”，迎来的是权力的笼子越扎越密、群众的监督越来越严……这种新常态体现着民心所向，意味着风清气正，代表着发展大势。