【摘 要】
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采用两种测量手段就英语学习效果有关的五项人格特征毅力、敢为 (冒险 )、焦虑、独立和内 /外向对随机抽取的 1 2 0名英语专业的专科生进行测试。测试的结果是 :1 .在汉语语
【机 构】
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长沙大学外语系; 国防科技大学外语系 湖南长沙410003; 湖南长沙410003;
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采用两种测量手段就英语学习效果有关的五项人格特征毅力、敢为 (冒险 )、焦虑、独立和内 /外向对随机抽取的 1 2 0名英语专业的专科生进行测试。测试的结果是 :1 .在汉语语境下 ,学习者的毅力、敢为 (冒险 )、焦虑和独立这四种人格特征与其英语学习效果显著相关。 2 .学习者的毅力、敢为 (冒险 )、焦虑、独立和内 /外向这五种人格特征对其英语分项学习效果产生不同影响。
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